Sobre la sede de la FCE en Chajarí

Estimados compañeros me gustaría saber que opinan respecto de este tema, ya que cuan me toco ser consejero estudiantil mi postura ante la instalación de la sede en chajari fue negativa si no intervenía la universidad en la apertura de la misma. Hasta la intervención del gobierno porvincial me parecía pertinente a la hora de la parte edilicia en la sede. pero bue! era minoria y me escaseaban argumentos –. En estos momentos veo que se tiene que evaluar la situación y que la universidad se haga cargo de la sede, veo que a esta altura es una quijoteada seguir con la sede chajari sin presupuesto fijo, sin lugar fisico etc. en fin… esta nota apareció en eloncedigital.com

César

29/06/2010 | CHAJARÍ

Abrieron una carrera universitaria que ahora no tiene presupuesto

No hubo inscripción en 2010, y los alumnos de 2º y 3º años, que cursan actualmente, tienen clases con dificultades. En la Universidad dicen que el Municipio no cuenta con recursos, pero desde la comuna hablan de problemas académicos.

El 27 de septiembre de 2007 la entonces decana de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Entre Ríos (UNER), María Laura Méndez, firmó un acuerdo con el intendente de Chajarí, Juan Javier García, que supuso la apertura de un anexo en esa ciudad para el dictado de la carrera de Comunicación Social, con las mismas características que en Paraná.
La Universidad no pagaría los sueldos docentes por lo que fue necesario encontrar un camino alternativo que garantizara el pago de salarios, sin que ello supusiera pagos en negro. Así, los profesores que se presentaron a los concursos para cubrir las horas cátedra lo hicieron ad honorem: el sueldo se pagó con “viáticos” aportados por el municipio.
El convenio estableció que la Municipalidad de Chajarí asumiría el costo del traslado y el pago de las horas cátedra de los docentes, y además pondría a disposición el lugar físico donde se dictaría la carrera. Y la Facultad aseguraría la logística académica: garantizaría el plantel docente y la conformación de mesas de exámenes. En 2008, arrancó el dictado de la carrera, y en 2009, la segunda cohorte. Pero en 2010 no se pudo avanzar más, en principio por dificultades económicas.
La decisión fue sorpresiva por cuanto en octubre último el intendente García había comprometido que se mantendrían los recursos para sostener el dictado de la carrera en Chajarí. Claro que al momento de la inscripción de primer año, a principios de 2010, los aspirantes se encontraron con una mala nueva: se había establecido un cupo, y si ese cupo mínimo de alumnos ingresantes no se cubría, no se abriría el dictado de la carrera. Y así ocurrió.
El cupo fue de 30, y hubo apenas 8 aspirantes.
En medio de la discusión –el municipio asegura que está todo en regla para que el anexo siga funcionando, pero en la Facultad de Educación dicen que no están los recursos que garanticen la continuidad– los alumnos empezaron a moverse por su cuenta, y redactaron un documento público en el que ponen de manifiesto sus dudas y temores. Los estudiantes dicen que el dictado de la carrera continúa para los alumnos de 2° y 3° años, sin ingresantes nuevos, aunque con complicaciones: los profesores viajan desde Paraná “a las nueve de la mañana en taxis que les brinda el Municipio y llegan a Chajarí a las 14. Por lo tanto, los que dan clases a las 17 tienen que esperar hasta ese momento para dictarlas. Aquellos que terminan de dictar sus horas cátedras a las 17, tienen que esperar hasta las 21 para el regreso a Paraná, lo que implica llegar a altas horas de la madrugada. Esto da como resultado todo un día de viaje para el dictado de tres horas de clase”.

A esos tropiezos de carácter práctico, se agregan otros, de índole académica. “Con respecto al contenido de las materias –dicen– siguiendo el plan de estudio de Paraná, el plan de estudio en Chajarí se da a la inversa, por lo tanto las materias que están en el primer cuatrimestre allá, en nuestra sede se dictan en el segundo. Por ejemplo, cursamos Metodología de la Investigación Social sin haber cursado antes materias fundamentales base de ésta como lo son Semiótica y Corrientes del Pensamiento”, se sostiene.

Pero también el problema se agrava en la elección de las orientaciones de la carrera, fundamentalmente en los cuatro talleres clave: Gráfica, Imagen, Audio y Redacción. “En segundo año, los talleres son anuales y tendríamos que tener la posibilidad de elegir la especialización de uno o más de estos. Sin embargo, en 2009 tuvimos la oportunidad de elegir entre dos (Audio y Redacción). A principio de este año, se posibilitó la elección entre Imagen y Gráfica que hasta el momento, a pesar de que el cuatrimestre está llegando a su fin, no hay noticias del segundo, debido a la falta de profesores. Por lo tanto, los alumnos inscriptos a Gráfica están sin clases y obligados una vez más a cursar Imagen, taller que no eligieron”.

Mónica Sforza, secretaria de gestión de la Facultad de Ciencias de la Educación, asegura que la raíz del problema es presupuestaria: el intendente no consiguió despertar el interés en la comunidad, tal como él había pensado, y entonces el Concejo Deliberante no le aprueba las partidas necesarias para seguir sosteniendo el dictado de la carrera de Comunicación en Chajarí.
“La carrera empezó en 2008, siguió en 2009, pero este año no pudimos inscribir alumnos porque el intendente puso un mínimo de 30 inscriptos para poder abrir primer año. Este año no se llegó a ese número. El convenio fue que la Facultad ponía lo académico, seleccionaba profesores, garantizaba mesas de exámenes, y el Municipio asumía toda la parte logística y presupuestaria. Nosotros hemos cumplido nuestra parte. La Municipalidad se enfrenta a problemas de fondos, y por eso puso ese cupo mínimo de alumnos para garantizar la continuidad. Ahora, nosotros queremos garantizar que finalicen las dos cohortes que ya empezaron. Lo demás, escapa a la Facultad”, sostuvo Sforza.

–¿El acuerdo supone el dictado de la tecnicatura o la licenciatura en Comunicación Social?
–En principio, es la tecnicatura. Pero estamos viendo cuánta gente estaría interesada en seguir la licenciatura. Si quedan dos personas, vemos de qué manera, académicamente, se les da respuesta.
–¿Hubo apoyo de la Universidad?
–El acuerdo entre la Facultad y la Municipalidad de Chajarí fue aprobado por el Consejo Superior, pero la Universidad no puso nada. Ahora, el rector (Jorge Gerard) ofreció poner a disposición un vehículo para trasladar a los docentes, y así achicar el gasto de la Municipalidad. Pero nada más.

Voces discordantes

El intendente de Chajarí, Juan Javier García, negó que las dificultades en la implementación de la Carrera de Comunicación se hayan originado en el municipio, y carga la responsabilidad en las autoridades universitarias.
“Hay que hablar con las autoridades de la Facultad, porque la Facultad iba a buscarle la vuelta a esta situación”, dijo ayer, en diálogo con EL DIARIO.
“Nosotros pagamos la logística, funcionan en dependencia municipal, pagamos los sueldos y los viajes. Es una erogación importante. No sé cuántas ciudades están haciendo esto. No es con la UNER con la única que hemos hecho iniciativas de estas características”, añadió.
“Nosotros estamos aportando. Nosotros hacemos nuestra parte. El resto, la cuestión académica, es cuestión de la Facultad”, opinó.
También el rector, Jorge Gerard, tomó distancia del entredicho, y dijo que la solución corre por cuenta de la Facultad, no de la Universidad. “El Rectorado no tiene injerencia, porque es un acuerdo entre la Facultad y la Municipalidad de Chajarí”, apuntó. “No tenemos posibilidad de resolución. Es exclusivo de la Facultad”, añadió.

Qué dice el convenio

En mayo último, la actual decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Marcela Reynoso, y el intendente de Chajarí, Juan Javier García, firmaron un nuevo acuerdo para dictado en esa ciudad de la carrera de Comunicación Social.
El convenio estableció que la Facultad se compromete a “concretar las acciones académicas necesarias para dictado de la carrera según lo establecido por el Plan de Estudios vigente. Además, deberá coordinar el desarrollo de la misma, seleccionar y designar los docentes y poner a disposición los recursos materiales y bibliográficos de que dispone la sede de Paraná”.
Por su parte, el municipio “financiará el costo de la implementación del segundo y tercer año de la carrera abonando mensualmente viáticos, remuneraciones y honorarios. También será su responsabilidad el traslado de los docentes y el control de dicho servicio en lo que respecta a seguridad y buenas condiciones”.
En una de sus cláusulas, el convenio establece que, de surgir alguna circunstancia que imposibilite el desarrollo de la carrera, los estudiantes podrán continuar el cursado en la sede de Paraná.
Pero el acuerdo nada dijo de los ingresantes de 2010. La cláusula primera fijó que el “convenio tiene por objeto dar continuidad al desarrollo de la carrera de Licenciatura en Comunicación Social en la ciudad de Chajarí, Entre Ríos, conforme lo aprobado por el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias de la Educación por Resolución “C.D.” Nº 046/08, para la implementación de 2º y 3º año durante el presente año académico”.

Fuente: El Diario