Written by Miércoles 10 de Septiembre de 2008 – 17:00 (Facultad de Ciencias de la Educación)
La acción política en la Universidad. Lenguajes de la revuelta Reformista.
Compartiremos el análisis de algunos textos literarios, periodísticos, políticos: Ariel, de Rodó; Manifiesto Liminar; La universidad y la universalidad cultural de Florentino Sanguinetti (1928); Acta de fundación de la unión latinoamericana, escrita de J. Ingenieros (1925); Proyecto de ley universitaria y bases estatutarias (1918); La Unidad Obrero-estudiantil de Biagosch (1932); La organizacion universitaria y los trabajadores de May Zubiría (1932).
La lectura de aquellos textos nos enfrentan no sólo con las ausencias o la aridez de lo actual (ello sería la pobre constatación de una obviedad), nos vinculan con la red de sentidos y significados que sostenían el entusiasmo de la revuelta…
Reafirmar siempre la herencia es el modo de evitar la aniquilación… Incluso en el momento en que esa misma herencia ordena, para salvar la vida (en su tiempo finito), reinterpretar, criticar, desplazar, o sea, intervenir activamente para que tenga lugar una transformación digna de tal nombre: para que ello ocurra, un acontecimiento, la historia, el imprevisible por-venir.
“Sólo palabras, tan sólo disputa retórica”, zumban en nuestra oreja los que asumen la política como la continuación del negocio por otros medios, por ello nada hay más allá de la eficacia y más acá del sálvese quien pueda…
Otros, no pocos, queremos enfrentar el triunfo simbólico del Capital, articular una lengua para resistir y por ello: convocarnos en el reconocimiento, la deuda de los lenguajes del pasado y la necesidad de ser fiel a la herencia para reinterpretarla interminablemente…
Alicia Naput y Gustavo Lambruschini / Enrique Raffin / Laura Naput / y los que quieran sumarse…
(cuando confirmemos avisamos en qué aula nos encontramos)
Ali, lo empiezo a difundir por mail y hoy por la tarde en vivo y en directo en la facultad.
Laura, tambien podemos aprovechar la reunion docente sobre incompatibiidad del martes por la tarde en la FTS, por otra parte acuerdo en que podemos hacer las dos actividades (11 hs. en Rivadavia y BsAs. y a las 17 en Cs de la educacion), Susana C.
Claro, mañana en la facultad de trabajo social tenemos una reunion por el tema incompatibilidad, alli podriamos difundir lo del miercoles y sumar para las dos actividades. Habria que de todos modos organizar al grupo de las 11.
Buenísimo!!!!!!!!!
Tenemos Clase pública y panfleteada, estoy re contento con nuestra capacidad de respuesta, organizar esto no habría llevado más de una semana hace medio año.
Recién hable con Diego por teléfono y me confirmo que él se encarga de hacer el panfleto, habría que tirar algunas ideas de lo que queremos plantear y él lo compagina. Como dicen Susana y Laura, tendríamos que recorrer las aulas y los laboratorios el martes invitando a alumnos y docentes a las actividades del miércoles.
Saludos